10月24日，深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長、中國首屆催眠師聯(lián)盟大會(huì)副主席蔣平到仙桐實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展主題為“教師職業(yè)幸福感與心態(tài)修煉”的專題講座，講座由楊丹校長主持，全體教師參與了本次講座。
　　蔣平老師列舉了教師日常教學(xué)、班級管理中常出現(xiàn)的各種問題。如有的教師在教育學(xué)生過程中容易心浮氣躁，他指出，這跟教師自身缺少自我成長有關(guān)，引導(dǎo)教師要調(diào)整心態(tài)，常思己過。蔣老師結(jié)合教師職業(yè)分析了成功者的四個(gè)顯著特征：一是智障般的表情；二是熱情的個(gè)性；三是被領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度；四是有舍得的情懷。他還跟現(xiàn)場教師進(jìn)行了有趣的“催眠”互動(dòng)，其幽默風(fēng)趣的語言、豐富的表情動(dòng)作贏得了教師們熱烈的掌聲。
　　他通過具體的事例闡釋了教師幸福感喪失的原因：一是觀念錯(cuò)誤；二是眼紅他人；三是嘴尖。他為提高教師的職業(yè)幸福感提出了切實(shí)可行的建議。例如，教師教育學(xué)生時(shí)，可嘗試用“你是對的，同時(shí)，這樣做更好?！钡仍捳Z；要學(xué)會(huì)欣賞、接納他人；與別人溝通時(shí)多注意自己說話的聲調(diào)、表情以及肢體動(dòng)作等，還提出了“十字法寶”——“請”、“謝謝”、“對不起”、“麻煩你了”。