為了推進教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區(qū)與“智慧教育示范區(qū)”建設，2023年6月26日，深圳市水田小學成功舉辦了教育信息化“雙區(qū)”實驗校建設成果展示暨與廣西百色“智能體育”教學交流活動。

　　活動分為兩個階段。第一階段為智能體育教學課例觀摩，由劉俊老師帶領二年級（2）班進行《一分鐘競速跳繩》智能體育教學課例展示。劉俊老師在開始課堂之前帶領學生一起進行一系列熱身運動，以提高學生的血液循環(huán)和身體機能，隨后進行了跳繩技巧示范，讓學生們對不同的技巧有了更深入的了解。智能手環(huán)的使用和數據的及時呈現，激發(fā)了學生們對跳繩運動的興趣和熱情，同時也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神和競爭意識，使體育教育更富有趣味性和挑戰(zhàn)性。

　　第二階段為學?！半p區(qū)”實驗校建設成果匯報活動。深圳市教育信息技術中心綜合研究院李大龍老師在評課中表示，這種創(chuàng)新的教學方式，讓學生更加享受鍛煉的樂趣，學生們在鍛煉中享受樂趣、提升技能，激發(fā)潛能。水田小學楊州副校長在學?！半p區(qū)”實驗校建設匯報及“基于體育課堂教學行為數據采集與應用研究”課題實驗匯報中，分享了學校在智慧教學方面的探索和經驗，展示了水田小學作為百所實驗校之一，充分發(fā)揮的“智慧校園”創(chuàng)新示范作用。

　　隨后百色跟崗教師與水田小學實驗團隊教師交流，參與活動的教師發(fā)表了對于水田小學“智能體育”教學模式的贊賞。羅湖區(qū)教科院黃偉龍副院長總結發(fā)言，表示水田小學在“雙區(qū)”實驗校建設方面取得了很好的成果，此次活動也為眾多學校提供了一個良好的示范和借鑒平臺。

　　本次活動旨在體現數字賦能教育，技術變革課堂，推進教育信息化建設，以數字化手段提高教育質量和效率。同時，水田小學致力于推進“基于體育課堂教學行為數據采集與應用研究”課題實驗，通過智能技術收集學生運動數據作為教學依據，使體育教學更加科學、精準、個性化。未來，水田小學將繼續(xù)秉承創(chuàng)新精神，致力于為學生提供更優(yōu)質的教育資源和學習環(huán)境，為學生的成長和發(fā)展鋪就更加堅實的基石。