在羅湖區(qū)民政局和南湖街道辦的支持下，羅湖社區(qū)黨委、南湖街道港人服務(wù)社工示范點(diǎn)、羅湖社區(qū)黨群服務(wù)中心聯(lián)合香港勵(lì)心服務(wù)協(xié)會(huì)和香港廠商會(huì)蔡章閣中學(xué)于5月7日在羅湖社區(qū)文明實(shí)踐站開(kāi)展“香港小學(xué)升中資訊家長(zhǎng)講座+學(xué)生模擬面試工作坊”。通過(guò)本次活動(dòng)加強(qiáng)深港跨境學(xué)童家長(zhǎng)們對(duì)香港升中資訊的了解，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)演練的升中面試，助力跨境學(xué)生家庭順利升中，給予跨境學(xué)生家庭實(shí)實(shí)在在的教育支持。

　　家長(zhǎng)講座邀請(qǐng)到香港廠商會(huì)蔡章閣中學(xué)劉世蒼校長(zhǎng)及學(xué)校老師們來(lái)給家長(zhǎng)開(kāi)講和模擬面試。香港小學(xué)升中資訊家長(zhǎng)講座主講人是劉世蒼校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)畢業(yè)于香港大學(xué)，持有理科碩士學(xué)歷、校長(zhǎng)資格認(rèn)證，完成教育部國(guó)培計(jì)劃名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程，曾創(chuàng)辦多個(gè)全港性科技活動(dòng)，積極推動(dòng)科普教育。講座開(kāi)始劉校長(zhǎng)先介紹了廠商會(huì)蔡章閣中學(xué)，劉校長(zhǎng)分別介紹了學(xué)校基本情況、學(xué)校發(fā)展計(jì)劃、與內(nèi)地交流與合作概況、學(xué)校中學(xué)課程內(nèi)容安排，學(xué)校特色等，讓家長(zhǎng)們?nèi)轿涣私鈱W(xué)校情況。

　　接著劉校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們講解香港中一自行分配學(xué)位機(jī)制、統(tǒng)一派位機(jī)制、學(xué)校自行取錄學(xué)生程序等，讓家長(zhǎng)們更好的了解香港教育制度、升中機(jī)制。最后講座結(jié)束，劉校長(zhǎng)給家長(zhǎng)們答疑，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們積極提問(wèn)，劉校長(zhǎng)耐心解答家長(zhǎng)們的問(wèn)題。

　　學(xué)生模擬面試工作坊在社區(qū)五樓進(jìn)行，場(chǎng)地布置五個(gè)“一對(duì)一”的模擬面試點(diǎn)，由五位廠商會(huì)蔡章閣中學(xué)老師面試學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置和流程安排真實(shí)還原小升中面試場(chǎng)景，營(yíng)造實(shí)戰(zhàn)模擬升中面試氛圍，讓跨境學(xué)童體驗(yàn)真實(shí)的面試感受?，F(xiàn)場(chǎng)老師們認(rèn)真耐心的給同學(xué)做模擬升中提問(wèn)、評(píng)價(jià)，面試結(jié)束后進(jìn)行一個(gè)全面指導(dǎo)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并進(jìn)行針對(duì)性的建議指導(dǎo)?；顒?dòng)過(guò)程中有些學(xué)童緊張聲音較小，老師用心進(jìn)行鼓勵(lì)和示范，引領(lǐng)學(xué)生完成面試。另外在面試等候區(qū)，還設(shè)置有一個(gè)手工活動(dòng)環(huán)節(jié)，由香港中學(xué)老師們帶領(lǐng)候場(chǎng)的同學(xué)們動(dòng)手做手工，練習(xí)動(dòng)手能力，緩解同學(xué)們的緊張感，促進(jìn)同學(xué)間的互動(dòng)交流，營(yíng)造一個(gè)活躍的氣氛，同時(shí)有效維護(hù)學(xué)童們模擬面試的現(xiàn)場(chǎng)秩序，有利于“一對(duì)一”面試環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

　　通過(guò)本次小升中講座和小升中模擬面試培訓(xùn)，促進(jìn)羅湖社區(qū)家長(zhǎng)和跨境學(xué)童家庭進(jìn)一步了解香港升中資訊，有力推動(dòng)了深港兩地的教育互動(dòng)交流和資源共享。羅湖社區(qū)依托羅湖社區(qū)港人服務(wù)平臺(tái)，聯(lián)動(dòng)社區(qū)資源，做好深港服務(wù)工作，建設(shè)好羅湖區(qū)南湖街道“港人服務(wù)社工示范點(diǎn)”平臺(tái)。